Animateur - ice de Relais Petite Enfance

Détails de l'offre

Famille de métiers

Enfance, famille > Petite enfance

Grade(s) recherché(s)

Educateur de jeunes enfants
Assistant socio-éducatif

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Oui

Management

Non

Experience souhaitée

Confirmé

Rémunération indicative

Conforme aux grilles indiciaires de la fonction publique territoriale

Descriptif de l'emploi

Compte tenu des enjeux sociétaux, et en adéquation avec un secteur en pleine mutation ainsi que la mise en oeuvre du Service Public de la Petite Enfance (SPPE), la Communauté de Communes du Val de Sarthe souhaite maintenir et développer la qualité d’accueil tout en offrant le choix et la diversité des modes d’accueil aux familles. Ces axes forts sont inscrits dans la convention territoriale globale 2023 -2027 signée entre la Caisse d’Allocations Familiales de la Sarthe et l’Etablissement Public de Coopération Intercommunale.
Le territoire propose un maillage composé de 2 Etablissements publics d’Accueil du Jeune Enfant, 1 Relais Petite Enfance, un Lieu d’Accueil Enfants Parents, 6 Maisons d’Assistant.e.s Maternel.le.s et 2 micro-crèches privées.
La Communauté de communes recrute un(e) professionnel(le) de la petite enfance pour assurer une mission d’animation du
Relais Petite Enfance (RPE).

Missions / conditions d'exercice

1) Informer, orienter et accompagner les familles et les assistant.e.s maternel.le.s dans l'accueil individuel du jeune enfant :
• Assurer des permanences d’accueils publics afin d’informer et d’orienter les parents, les professionnel.le.s et les acteurs.trices
l'accueil à domicile ;
• Tenir à jour une liste des assistant.e.s maternel.le.s agréé.e.s et organiser sa diffusion;
• Accompagner et appuyer l’autonomie des parents et des assistant.e.s maternel.le.s dans leurs démarches de contractualisation en délivrant une information générale sur le droit du travail, les contrats de travail et notamment sur la
convention collective des assistant.e.s maternel.le.s, rappeler les droits et devoirs des employeurs et des salarié·es, analyser le besoin et proposer une réponse adaptée, accompagner la démarche de contractualisation entre les parties ;
• Favoriser les échanges et être médiateur en cas de litige ;

2) Elaborer, animer et mettre en oeuvre des projets pédagogiques et des activités éducatives collectives favorisant l’éveil, la socialisation et la rencontre à destination des assistant.e.s maternel.le.s, des enfants et des parents :
Co-élaborer, animer et suivre :
• Les temps de « Jeux et Rencontre » enfants - assistant.e.s maternel.le.s proposés au sein d’espaces adaptés mis à
disposition par les Communes ;
les partenariats culturels (avec les médiathèques et bibliothèques du territoire, L'unisSon...) destinés aux enfants, parents et assistant.e.s maternel.le.s ;
• Les actions à destination des enfants et assistant.e.s maternel.le.s et axées sur l’environnement et le Développement Durable ;
• Des réunions et autres conférences thématiques à destination des parents, des assistant.e.s maternel.le.s et des partenaires ;
• Des temps d’échanges et de rencontres parents-enfants ;

3) Favoriser la professionnalisation des assistant.e.s maternel.le.s en informant et organisant des actions de
professionnalisation et d’échanges de pratiques :
• Dans l'optique d’anticiper les départs massifs à la retraite ou pour donner de la lisibilité sur les passerelles existantes entre les différents métiers ;
• Informer sur les différentes modalités d’exercice de la profession d’assistant.e maternel.le (animer des groupes de réflexion, d'échange et d’analyse de la pratique autour de l'action éducative) ;
• Impulser et être le relais d’actions de formation à destination des assistant.e.s maternel.le.s ;

4) Contribuer et participer au développement de la mise en réseau de partenaires et acteurs locaux de la petite enfance :
• Inscrire l’activité du RPE dans son environnement (prendre appui sur les ressources locales/amener les assistant.e.s
maternel.le.s. à fréquenter les équipements du territoire/ Etablir des passerelles avec les autres structures petite enfance, l’ALSH, etc) ;

Lieu d’exercice et spécificités du poste :
Poste basé à l’Hôtel Communautaire. La fonction d’animaterur.trice en Relais Petite Enfance s’exerce dans tous les lieux définis dans le projet de fonctionnement. A ce titre, cette fonction peut nécessiter des déplacements et une disponibilité en termes horaires (travail en soirée et le samedi matin sont parfois nécessaires afin de tenir compte des horaires de travail des parents et des assistant.e.s maternel.le.s).
Par ailleurs, la mise en place de matériels lors des temps d’animation est effectuée en étroite collaboration avec les services communaux.

Profils recherchés

-Diplômes : Educat.eur.rice de Jeunes Enfants, d'assistant·e de service social, infirmier·e pueruculteur·trice, conseiller·e en
économie social et familiale, ou autres diplômes de niveau 6 dans l'animation.
- Connaissances indispensables de l'enfant et de son développement, des modes d'accueil, des acteurs sociaux de la petite enfance, du cadre législatif et réglementaire (convention collective des assistant.e.s maternel.le.s notamment)
- Esprit d’équipe et capacité à coopérer
- Capacité d’adaptation, de tolérance, de diplomatie et à exercer une fonction de médiation
- Expérience souhaitée de 2 à 3 ans auprès du public (familles, assistant.e.s maternel.le.s, enfants 0 à 6 ans)
- Sens du service public et du partenariat
- Qualités rédactionnelles, capacités d'analyse et d'écoute active
- Rigueur, autonomie et sens de l'organisation (dont aménagement des espaces d’activités)
- Maîtrise de l'outil informatique (Word, Excel, Powerpoint, etc)