Intervenant socio-éducatif

Détails de l'offre

Famille de métiers

Enfance, famille > Parentalité, familles et protection de l'enfance

Grade(s) recherché(s)

Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Moniteur-éducateur et intervenant familial
Moniteur-éducateur et intervenant familial principal

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

Au bord de la Méditerranée, la Commune de Mauguio Carnon jouit d’un environnement privilégié aux portes de Montpellier et de la Petite Camargue.

La commune recrute un/une Intervenant(e) socio-éducatif(e) .

Spécialiste du vivre ensemble, l’intervenant(e) socio-éducatif(ve) intervient auprès de tous types de publics. Centré sur l’écoute, l’accompagnement et l’orientation, il/elle diligente son intervention à partir des besoins des personnes et y répond en visant le développement de la relation sociale, de l’autonomie et de la citoyenneté. Son action s’inscrit dans le cadre du projet institutionnel du P.J.S. et s’effectue au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Il/elle participe à la mise en place des partenariats/actions destinés à ouvrir la structure sur son environnement. Expérience souhaitée dans l’accompagnement des personnes en souffrance psychique. Public privilégié : jeunes de 11 à 25 ans.

Missions / conditions d'exercice

L'intervenant(e) socio-éducatif(e) sera amené(e) à réaliser les activités suivantes :

- Accueil, écoute, orientation et relais de tous les usagers.

- Accompagnement Socio-éducatif des jeunes : Par la mise en œuvre d’une évaluation socio-éducative, il/elle pourra répondre aux différentes problématiques que rencontre le(s) jeune(s). Mais également auprès des parents par le biais d’un soutien à la parentalité. Il/elle rend compte de chaque accompagnement auprès de la hiérarchie afin d’établir un projet cohérent et en adéquation avec le jeune. Il/elle pourra être emmené(e) à faire des signalements dans le cadre de l’enfance en danger, sous couvert de la hiérarchie.

- Actions de prévention, d’éducation, de médiation : Favoriser les rencontres entre riverains, le bien vivre ensemble et contribuer à l’amélioration du cadre de vie, élaborer et mettre en œuvre des actions événementielles, de prévention et de vie des quartiers.

- Maraudes de jour et soirées dans les quartiers de la ville : Rencontrer les jeunes et prévenir les nuisances, établir un diagnostic sur leurs habitus, leurs besoins et les problématiques qu’ils rencontrent, Dispositif jeunesse pendant les vacances scolaires.

- Animation du travail en partenariat/réseau : Rencontres partenariales régulières, actions inter-partenariales dans le cadre de la politique de la ville.

- Participation aux temps de travail du PJS : Réunions de service hebdomadaires et mensuelles, réunion mensuelle d’analyse de la pratique professionnelle, etc.

- Traitement administratif : Recueil, suivi et mise à jour des dossiers des personnes accompagnées. Rédaction de comptes rendus de réunion, de bilans d’actions et d’un bilan annuel d’activité.

- Inscrire son action dans le cadre du parcours de l’usager et de la charte déontologique : Adhérer aux principes généraux, assurer la mise en œuvre des devoirs envers les usagers.

Profils recherchés

Connaissances :
- Des politiques et des dispositifs en direction de la jeunesse ou relevant de la prévention ou de la cohésion sociale.
- De la relation d’aide, de l’accompagnement socio-éducatif, du processus de médiation.
- De la méthodologie de projet.
- Des bases en psychopathologie.
- De la conceptualisation des pratiques professionnelles

Qualités requises :
- Créativité, dynamisme, réactivité, adaptabilité.
- Bon rédactionnel.
- Sens de l’organisation, rigueur, polyvalence.
- Ponctualité et coopération.
- Sens du service public.
- Savoir prendre du recul sur les situations difficiles.
- Savoir travailler en équipe, en binôme.
- Savoir faire preuve d’empathie.
- Avoir le sens du contact et de l’écoute.
- Avoir des capacités d’analyse.
- Savoir faire remonter les problèmes constatés.
- Prendre des initiatives.
- Savoir transmettre des valeurs, connaissances et méthodes.
- Savoir travailler en autonomie, tout en intégrant le fonctionnement hiérarchique.

--- Pourquoi nous rejoindre ? ---

- Des opportunités de formation et d'évolution professionnelle
- Une souplesse d'organisation dans le temps de travail
- Après une prise de poste de 3 mois, une possibilité de télétravailler jusqu'à 2 jours par semaine (en fonction de l'emploi et de la nécessité de service)
- Une participation à la mutuelle/garantie prévoyance et maintien de salaire
- Une offre variée de l'action sociale (Midi Sports, billetterie loisirs, chèque vacances, Noël des enfants, repas du personnel, etc...)
- L'octroi d'un régime indemnitaire minimum pour tous
-Une attribution de titres restaurants.