PROFESSEUR D'EVEIL MUSICAL (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Culture > Enseignement artistique

Grade(s) recherché(s)

Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps non complet, 4h00 hebdomadaire

Descriptif de l'emploi

Au sein de l'Ecole de Musique d’Elancourt, par votre action quotidienne, vous participez au bon fonctionnement du service et veillez à la qualité de l'image de la Municipalité.

Le professeur d'éveil musical dispense un enseignement spécialisé dans les 3 cycles d’apprentissage et est disponible pour les auditions et concerts de l’Ecole de Musique d’Elancourt.

Temps complet : 4h00 par semaine.
Disponibilité sur les temps forts de l’école de musique

Le professeur d'éveil musical communique des gestes artistiques dans le cadre d’une pédagogie individuelle. Il détermine et fait évoluer des qualités techniques d’interprétation et d’exécution, ainsi que le champ des compétences à acquérir en lien avec le projet d’établissement. Il organise et applique une progression de l’élève ; il suit les études des élèves et les accompagne dans leur orientation. Il organise des modalités de contrôle des connaissances et permet aux élèves de se produire artistiquement.
Il conduit des projets artistiques et culturels (actions de diffusion et création, EAC…). Il participe au projet d’établissement et développe ses réseaux professionnels. Enfin, il pratique la veille artistique et pédagogique.

La pratique collective (ensemble de musiques traditionnelles) est organisée autour du jeu d’ensemble et a pour but l’acquisition de notions esthétiques et compétences pratiques : découverte de répertoires, jeu d’ensemble, direction, mise en place rythmiques et mélodiques.

Missions / conditions d'exercice

Enseigne l'éveil musical, organise et suit la progression de l’élève.
. Encadre l’atelier de musiques traditionnelles.
. Conduit des projets artistiques et pédagogiques.
. Evalue constamment le niveau de ses élèves pour pouvoir adapter son enseignement.
. Participe à l’élaboration du projet d’établissement en lien avec sa hiérarchie.
. Veille à l’équilibre et à la cohérence de ses cours.
. Encourage la progression de ses élèves.
. Prépare et met en place avec les autres professeurs les restitutions ou spectacles de fin d’année qui valorisent le travail des élèves.
. Suit occasionnellement la participation de ses élèves à certains projets d’actions culturelles et artistiques initiés par le Prisme, par la commune ou d’autres structures

Profils recherchés

SAVOIR
ETRE DOTE D’UNE CULTURE MUSICALE ET PEDAGOGIQUE
METTRE A JOUR CONTINUELLEMENT SES COMPETENCES
SAVOIR FAIRE
ELABORER ET TRANSMETTRE DES SAVOIRS THEORIQUES ET PRATIQUES AUX ELEVES DE CYCLE I, II ET III AINSI QU'AUX ADULTES
ORGANISER ET SUIVRE LES ETUDES DES ELEVES, LES CONSEILLER ET LES ORIENTER
CONDUIRE DES PROJETS PEDAGOGIQUES ET CULTURELS, COLLECTIVEMENT ET EN INTERDISCIPLINE, DANS LE CADRE DU PROJET D'ETABLISSEMENT
APPRECIER LE TRAVAIL EN EQUIPE ET TRAVAILLER EN CONCERTATION AVEC L’EQUIPE PEDAGOGIQUE ET ARTISTIQUE
COLLABORER AVEC L'EQUIPE PEDAGOGIQUE ET LA DIRECTION A LA REALISATION DU PROJET D'ETABLISSEMENT ET DES ACTIONS DE DIFFUSION
PARTICIPATION AUX CONCERTS DE L'ECOLE DE MUSIQUE
TRAVAILLER EN TRANSVERSALITE AVEC LES AUTRES PROFESSEURS

PARTICIPATION AUX EVENEMENTS VILLE EN FONCTION DES DEMANDES DE SA HIERARCHIE

ASSURER DES REMPLACEMENTS SI BESOIN
SAVOIR ETRE
ETRE ARTISTE ET PEDAGOGUE
ETRE MEDIATEUR DU PROJET D’ETABLISSEMENT AUPRES DES ELEVES ET DES FAMILLES
AVOIR LA CURIOSITE DE S’INSCRIRE DANS DES DEMARCHES INNOVANTES
ETRE CAPABLE DE GERER DES CONFLITS
ETRE CAPABLE DE PRENDRE LA PAROLE EN PUBLIC